《指南》背景下的游戏建构及奥尔夫音乐研讨活动
成都成华区稚爱幼儿园 2016-05-05 16:53:55 作者:admin 来源: 文字大小:[][][]
     为了提高教育教学质量,强化教师基本素质、专业水平, 12月份美游组进行了教师的练兵活动,本次练兵活动是姚佳老师的奥尔夫《小松鼠进行曲》和熊老师分享的王春燕老师《指南背景下的游戏建构》讲座,通过这次活动,大家收获颇丰。
 
      打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分。每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏感性,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。在活动中,幼儿手,眼,脑,心并用,使大脑建立起复杂的神经联系,让头脑变得灵敏,聪慧。活动中对音乐灵感的寻求、对演奏状况的把握、对作品的处理,分析也都要进行丰富、活跃的形象思维,使幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力得到锻炼和提高。那么,如何进一步完善打击乐教学的方式方法,通过打击乐演奏活动使幼儿的音乐能力以及非音乐能力均得到相应的发展呢?这是值得老师们探究的重要问题之一。
 
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出就目前出现的学前教育“小学化”问题做出相关指导,并提出要根据幼儿的学习特点,在幼儿园阶段切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿,要珍视游戏和生活的独特价值,要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。