情感与戏剧课程——肖恩班《小蝌蚪找妈妈》
成都成华区稚爱幼儿园 2018-06-20 10:39:38 作者:zayey 来源: 文字大小:[][][]

课程来源:

小蝌蚪找妈妈是一个充满了温情的经典童话故事,在小蝌蚪找妈妈的曲折过程中,孩子们也了解到小蝌蚪是如何变成小青蛙的这个过程。不仅如此,孩子们在生活中对不同的小动物也是充满了好奇与喜爱的。通过故事情节的发展,小蝌蚪在故事中碰到了各种不同的小动物,以为她们是自己的妈妈,最后在小动物们的帮助下,找到了自己的妈妈。

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故事介绍:

青蛙妈妈在暖和的春天生下了一群可爱的蝌蚪宝宝。蝌蚪宝宝在醒来以后发现自己的妈妈不见了,于是踏上了寻找妈妈的旅途,途中遇见了小鸭子,金鱼,小乌龟,小天鹅。在小动物们的热心帮助下,终于找到了妈妈。在这一过程中小朋友们懂的了帮助别人,关心别人,也是一件快乐的事情!下面让我们一起走进肖恩班的故事。

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第一周:谁是我的妈妈?

“妈妈,妈妈,你是我的妈妈吗”

“我不是你的妈妈,我是XX的妈妈”

通过语言课程《小蝌蚪找妈妈》,让幼儿初步理解故事内容,小蝌蚪在寻找妈妈的途中碰见了谁?最后她找到了妈妈吗?在课程中小朋友们认真倾听故事,了解故事内容。让幼儿对整个故事有一个完整的印象,理解故事中小动物们的对话,感受到小蝌蚪找到妈妈的快乐心情。

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第二周:动物模仿秀

这一周小朋友们开始学习如何模仿小动物,小班的宝贝们正处于模仿观察时期。模仿各种小动物的欲望很强烈。结合自己已有的生活经验,在通过观察老师播放的动画片《小蝌蚪找妈妈》《龟兔赛跑》,观察图片,观察身边的小动物,更加生动形象的让幼儿了解到了不同的小动物都有不同的生活习惯,孩子们观察小动物的外貌和动作特点。最后小朋友们自己总结出了对于小动物们的看法:“小金鱼是游一游的,所以我的屁股要扭起来”“小乌龟总是慢吞吞的,所以我做动作也要慢吞吞的”“小鸭子走路摇一摇的,所也我也要一摇一摇的走”…….

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图片关键词

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第三周:收获快乐

经过前期对故事的铺垫,小朋友们对故事剧情和人物对话都已经非常熟悉,我们进入了童话剧的排练,在排练过程中老师鼓励小蝌蚪大声说出“妈妈,妈妈,你是我的妈妈吗?”同时也引导其他角色的小朋友大方自信的回答自己的台词。

在排练过程中,我们非常荣幸的邀请到了4位妈妈来参与表演,他们带领着自己的动物宝宝一起随音乐又唱又跳,用愉快的情绪感染者每一位观众。这是一次难得的机会,家长和宝宝一起参与到童话剧的演出,增进了妈妈和宝宝的关系,也突出了童话剧的主题——情感.4位妈妈在和宝宝们一起排练的过程中感受到孩子在幼儿园的学习和生活是非常充实、快乐的,在和妈妈们的幸苦排练中,宝宝们也感受到了妈妈们的爱。

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爱与成长

通过本次戏剧课程的学习,孩子们在故事中学习到了小蝌蚪为了找妈妈的有顽强的精神,多次失败,但他们都没有灰心,继续顽强的找下去,鼓励宝宝们遇到困难要学会动脑筋,成为一个聪明的宝宝。 3岁是语言发展的黄金时期,在幼儿园的教育教学工作中,我们有计划、有目的地指导幼儿表演儿童剧,将会极大地激发幼儿学习语言的兴趣,培养幼儿的身体语言表达能力,培养幼儿规范、文明的语言表达习惯,从而较好地促进幼儿的语言发展。